Black math

The White Stripes

TabBeginner

Akkoorden lezen Tabs lezen Tab afspelen

De akkoorden in dit nummer

Transponeren

Toon: 0

Snelheid4

Spatie = start/stop · ↓↑ = sneller/langzamer

Stem je gitaar

Eenvoudige synth-weergave — toonhoogtes exact, ritme bij benadering

  C   G    C   G    C   G    C   G   A
e----------------------------------------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x----------------------------------- x4
  
                                           
e-----------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E-----------------------------------
 Dont you think Im bound to react now?


e----------------------------------------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-----------------------------------
                                   My fingers definitely turnin to black now
  
e------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-


e------------
B-5-----2--5-
G-5--5--2--5-
D-5--5--2--5-
A-3--5--0--3-
E----3-------
 Maybe Ill put my love on ice and ..........
                                             
e-----------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E----------------------------------- x3 
  My books are sittin at the top of .......

e----------------------------------------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-3-x-4-x--3-x-4-x--3-x-4-x--3-x-4-x-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-----------------------------------
                                     The longer words are really....... 
                                   

e------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-


e------------
B-5-----2--5-
G-5--5--2--5-
D-5--5--2--5-
A-3--5--0--3-
E----3-------
  Maybe Ill learn to understand, Drawin a square with a pencil in hand

e-----------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E----------------------------------- x2
 
                              D
e-------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-7-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-7-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-7-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-5-
E------------------------------- x8

e------------
B-5-----2--5-
G-5--5--2--5-
D-5--5--2--5-
A-3--5--0--3-
E----3-------
 Maybe Ill put my love on ice and teach myself, maybe thatll be nice

Solo Start 
e----------------------------------------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x----------------------------------- x4

e-----------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E----------------------------------- x4

e----------------------------------------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-----------------------------------

Solo end 
e-----------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E----------------------------------- x2 
  Listen master can you answer a question?

e----------------------------------------------------------------------
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-3-x-5x---3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-----------------------------------
                                   Is it the fingers or the brain..... 
e------------------------------------                                   
B-5-x---x--5-x---x--5-x---x--5-x---x-
G-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-
D-5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x--5-x-5-x-
A-3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x--3-x-5-x-
E---x-3-x----x-3-x----x-3-x----x-3-x-


e------------
B-5-----2--5-
G-5--5--2--5-
D-5--5--2--5-
A-3--4--0--3-
E----3-------
 I cant tell you how proud I am......

e------------
B-5-----2--5-
G-5--5--2--5-
D-5--5--2--5-
A-3--4--0--3-
E----3-------
Maybe Ill put my love on ice.......

e-----------------------------------
B-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
G-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
D-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-
A-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-
E----------------------------------- x4

End on 

e---
B-2-
G-2-
D-2-
A-0-
E--- 

Solo Guitar 2

e----------10b12~~~-10b12-10b12b10-10b12b10-8-8-10b12b10b12b10b1210b12b10-8-
B---------------------------------------------------------------------------
G---------------------------------------------------------------------------
D-14------------------------------------------------------------------------
A-12------------------------------------------------------------------------
E---------------------------------------------------------------------------

e--------------------------------------------------------24-24-24-24b22-
B-----------------------------------------------------------------------
G--19-17-19-19b20b19-17-21-19-22-19-21-19-22-19-21-19-18----------------
D-----------------------------------------------------------------------
A-----------------------------------------------------------------------
E-----------------------------------------------------------------------

Zo speel je dit nummer

Leer de akkoorden van Black math van The White Stripes op Gitaartabs. Dit rocknummer uit 2003 van het album Elephant is perfect voor gitaristen die net begonnen zijn met spelen. Met zijn eenvoudige, energieke structuur krijg je snel grip op de gitaar en kan je meteen een echte klassieker spelen.

Black math is geschikt voor beginners (niveau 2 van 10). Je werkt met de akkoorden C en G, die je in het tab-format stap voor stap leert. Prima speelwerk om je basisvaardigheden uit te bouwen en tegelijk de rauwe gitaarkracht van The White Stripes te voelen. Pak je gitaar en begin nu.

How to practise this song

1
Practise the barre chord B
B is a barre chord. Lay your index finger flat across all strings and press firmly; practise it on its own until every string rings clearly before you use it in the song.
Open
2
Practise the change: B ↔ A
Play each chord for 4 beats, then 2, then 1 — with the metronome at 60-70 bpm. Only push the tempo once the change is clean and on time.
Open
3
Great first song
Focus on clean chords — let every string ring. Speed comes by itself once the shapes are right.